|
|
 |
|
 |
Колыбельная медведицы (Из м/ф `Умка`) Ложкой снег мешая, Ночь идет большая. Что же ты, глупышка, Не спишь? Спят твои соседи Белые медведи, Спи скорей и ты, Малыш. Мы плывем на льдине, Как на бригантине По седым, суровым Морям. |
| |
|
|
 |
Николай Александрович Зайцев - один из видных в России специалистов по русскому языку, ведущий учёный Санкт-Петербугской лингвистической школы. Кроме обучения чтению, у Зайцева есть методики обучения математике, английскому и русскому языкам, постановке почерка. Обучение чтению по методу Зайцева строиться на "складовом" принципе. |
| |
|
|
 |
Многие родители, записывая детей в школу сталкиваются с неожиданной трудностью. Школьные психологи, пообщавшись с ребёнком, удивленно смотрят на родительницу: мамочка, вы когда-нибудь слышали о логопеде? Оказалось, если у будущего первоклассника есть проблемы с произнесением каких-нибудь звуков, шансы попасть в престижную школу или гимназию у него очень невелики. |
| |
|
|
 |
...Иной раз мы просто перестаём замечать тот факт, что сейчас любимые игрушки наших детей - всё больше монстры и монстрики. Есть совсем чудовищные, устрашающие экземпляры, попадаются и `симпатичные`, почти безобидные - но лишь на первый взгляд. Ведь дело не в степени их `страшности`, а в самом факте того, что образы, так или иначе символизирующие ужас, разрушение и агрессию, `завоевали` детские души. Почему? |
| |
|
|
 |
8-14 дней Откуда светит свет? Нужно: неяркий карманный фонарик или ночник (сделать их неяркими можно, затенив свет прозрачной тканью или накрыв лампу абажуром). Ребенка носят на руках вокруг источника света, затем к лежащему на cпине малышу подносят с разных сторон фонарик или лампу и побуждают его тем самым поварачивать голову и следить глазами за светом. |
| |
|
|
 |
Тренируем ручки 1. Сорока-ворона Лучшее и проверенное временем упражнение. Вы массируете ладошку малыша осторожными круговыми движениями, пирговаривая при этом: Сорока-ворона кашу варила, На порог скакала, деток созывала. Так же осторожно двумя пальцами массируете поочередно пальчики ребенка, приговаривая: Этому дала, Этому дала, Этому дала, этому дала И этому дала. |
| |
|
|
 |
1. Подними голову и посмотри на игрушку! Нужно: красочная звучащая погремушка, колокольчик, барабанчик и т.д. Можно использовать бубен, повернув у малышу яркой боковой стороной. Вы кладете ребенка на живот на расстоянии 30-40 сантиметров от игрушки. Встряхивая игрушку и извлекая звук, побуждаете ребенка прислушаться, подняв голову, взглянуть в сторону звучащего предмета. |
| |
|
|
 |
1. Посмотри и узнай! Нужно: игрушки, знакомые ребенку (шарики, кубики, уточка, закрепленные на ленточках в удобном для обозрения ракурсе), и новая игрушка (например, матрешка-неволяшка). Вы поочередно показываете малышу знакомые игрушки, удаленные от него на расстояние 60-70 сантиметров, перемещая их влево-вправо. |
| |
|
|
 |
1. Потряси колечко! Нужно: 2 гладких кольца (например, красного и белого цвета) с прикрепленными к ним маленькими колокольчиками или бубенчиками (можно использовать также шарик-погремушку, укрепленный на кольце). Ребенок лежит на спине. Вы показываете малышу кольцо, встряхиваете его. |
| |
|
|
 |
1. Качается и движется Нужно: полая трубка длиной 40-50 сантиметров, через которую продеваются 2 ленты или 2 шнурка. На одной ленте устройство подвешивается над кроваткой ребенка, к концам другой - привязывавны игрушки (например, погремушки-кольца). |
| |
|
|
 |
 |
| |
|
|
 |
| |
 |
| « Январь 2009 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
|
|
 |
|